Imparare è un termine che ci mette nella condizione di acquisire qualcosa di nuovo attraverso l’esperienza. L’esperienza è la memoria che accumuliamo, e i corsi d’inglese Vocal Fitness sfruttano proprio questo concetto: la memoria muscolare applicata alla fonetica articolatoria.
Steve Dapper, speaker pubblicitario e coach, ha elaborato e brevettato un metodo didattico per imparare la lingua inglese. Il Vocal Fitness Method.
Un approccio scientifico e allo stesso tempo divertente, che lavora con la memoria muscolare delle parti del corpo interessate e insegna a parlare con una pronuncia inglese madrelingua.
Se pensi a come hai imparato l’inglese a scuola, ti ricorderai del classico “listen and repeat”. C’è una grossa differenza però, nel ripetere un suono che si ascolta e sapere come quel suono viene generato all’origine.
I problemi della nostra pronuncia derivano dal fatto che abbiamo sempre imparato ad “imitare” i suoni in inglese, e mai a produrli.
Pronunciare una parola in modo sbagliato, significa trasmettere un significato sbagliato alla stessa.
L’italiano e l’inglese richiedono impostazioni muscolari della lingua diversi.
L’ascolto e la ripetizione non sono il metodo corretto per imparare a produrre i suoni di una corretta pronuncia inglese.
Durante i suoi corsi d’inglese, attraverso una serie di esercizi, enfatizza i processi fisiologici che ci allenano ad una certa pronuncia. Questi esercizi sono meccanici e focalizzati su lingua, palato, naso, ecc, per sviluppare un tipo di memoria che non dipende dal ricordo uditivo.
Quante volte ti sei chiesto “come si dice in inglese…?” e in risposta hai trovato la traduzione della parola che stavi cercando, ma nessuna indicazione su come pronunciarla correttamente. Anche le indicazioni fonetiche aiutano soltanto chi sa interpretarle.
Un corso d’inglese Vocal Fitness comprende una parte delle lezioni dedicate alla memorizzazione e alla produzione di suoni caratteristici della fonetica articolatoria inglese, e degli esercizi su come memorizzare le posizioni adottate per produrre quei suoni, e saperle utilizzare in autonomia durante il parlato.
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